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序号

教师姓名

论文名称

发表期刊

发表时间

1

安琦

机械设计课程中“疲劳设计”部分的教学方法探讨

化工高等教育

2015-1-01

2

章兰珠

德国大学机械工程专业课程体系介绍

第十四届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流论文集

2015-8-01

3

王学生

过程装备专业能量转换与传递综合实验平台建设与应用

14届全国过控专业教学与科研校级交流会

2015-1-01

4

夏春明

 MOOC视角下混合式教学效果评价体系研究

未来与发展

2015-1-01

5

夏春明

本科教学基本状态数据库建设之路——以华东理工大学为例

中国高等教育评估

2015-1-01

6

夏春明

基于MOOC的混合式教学模式初探——以华理校园慕课平台建设为例

化工高等教育

2015-1-01

7

夏春明

教学质量监控与评估体系的内涵建设探究

黑龙江教育(高教研究与评估版)

2015-1-01

8

张洪波

如何提高学生专业英语交流能力探讨

第十四届全国高校过程装备与控制工程专业教学与科研校际交流会(PECE2015),

2015-1-01

9

陈琴珠

过程装备喷雾反应器喷嘴实验及选型软件开发

第十四届全国过程装备会议

2015-8-01

10

刘长虹

Bootstrap抽样方法在考试成绩分析中的应用

纺织服装教育

2015-6-01

11

刘长虹

非机动车闯红灯数据的统计分析

上海工程技术大学学报

2015-1-01

12

刘长虹

考试数据分布特征量在学风建设中的应用

考试周刊

2015-6-01

13

马新玲

提高成人教育机械专业学生毕业论文质量的研究与实践

教育界

2015-1-01

14

惠虎

华东理工大学过控专业卓越工程师计划的探索与实践

14届过控专业校际交流会论文集

2015-8-01

15

马新玲

提高本科课堂教学质量的措施与体会

教育界

2016

16

张亚丽

加强高校师德师风建设的几点建议

化工高等教育

2016.2

17

马新玲

课堂、实验、竞赛综合能力教学的研究与实践

教育界

2016

18

马新玲

大学班导师的心得--做个“五心”班导师

教育界

2016

19

马新玲

理论力学教学初探

教育界

2016

20

李彤

刚体平面运动的投影定理的解析法证明

高校力学课程教学系列报告会(2015昆明)

2016

21

李彤

连续梁调整的快速解析

实验室研究与探索,

2016

22

李彤

复杂载荷下变刚度超静定梁快速解析求解

工程力学

2016

23

李彤

用谐波-能量平衡法求解单摆方程.

动力与控制学报

2016

24

李彤

Abaqus CAE在材料力学压杆稳定教学中的应用

SIMULIA用户年会论文

2016

25

安琦

工科研究生教育存在的若干问题与思考

华理教育评论

2016, 3-4期,1-5

26

张凊漪

关于高校教务管理工作的创新思考

课程教育研究

2016.3

27

夏春明

华东理工大学工科人才培养质量现状分析及思考

化工高等教育

2016.8.31

28

李彤

复杂载荷下多层刚架的快速解析求解

25届全国结构工程学术会议

2016

29

安琦

工科研究生教育存在的若干问题与思考

华理教育评论

2016年,第3-4

30

刘长虹

Abaqus/CAE在材料力学教学中的应用

2016 SIMULIA 中国区用户大会

201610月上海

31

刘长虹

基于Abaqus/CFD的高架桥街道流场计算

2017 SIMULIA 中国区用户大会

201610月上海

32

郭素娟

凝智慧于“表达”,传知识于课堂

华理教育评论

20161-2

33

刘长虹

基于元胞自动机模拟沪金高速道路车流中的应用

考试周刊

201662

34

刘长虹

材料力学超静定问题的ANSYS辅助教学法

考试周刊

201676

35

安琦

引导青少年在创新实践活动中发现问题

上海教育

2016年第13

36

刘长虹

城市街道峡谷高架桥机动车污染物扩散的数值模拟

上海工程技术学报

2016年第303

37

刘长虹

ANSYS在材料力学压杆稳定问题中的应用

考试周刊

2016年第77

38

马新玲

用智慧引导 用责任心担当 用感情浇灌

华理教育评论,20171-2:7-11

2017

39

马惠仙

回转曲面的测地线求解方法

图学学报

2017.4

40

刘晶

以创新设计促进工程制图教学的探讨

高教学刊

2017.8

41

郭慧

拓展工程制图课程内涵,构建创新能力培养平台

华理教育评论

201711

42

安琦

大学工科专业本科生培养方案比较分析与建议

化工高等教育

 2017年,第2期,36-40

43

马新玲

用智慧引导、用责任心担当、用感情浇灌

华理教育评论

2017 年第1-2 期(总第146-147 期)

44

安琦

机械设计课程的长期教学改革与完善

华理教育评论

2017, 3-4期,57-59

45

周邵萍

新工科愿景下工程教育的改革之路——过程装备与控制工程专业的发展历程与改革设想

化工高等教育

2017,34(4):27-33

46

夏春明

新媒体环境下对高校同行评教的思考

广东化工

20174421):182-183

47

马良

环境工程装备课程中新型教学模式探究

教育界

2017.10.1

48

安琦

工科研究生教育存在的若干问题与思考

化工高等教育

2017年,第1,24-28

49

安琦

大学工科专业本科生培养方案比较分析与建议

化工高等教育

2017年,第2

50

安琦

机械工程专业概论课程的教学实践与思考

化工高等教育

2017年,第3,    75-81

51

安琦

工科研究生教育存在的问题及反思

教育科学文摘

2017年,第3期,67-68

52

安琦

机械设计课程绪论部分的教学实践与思考

化工高等教育

2017年,第5,    103-10

53

刘长虹

基于结构无损检测出裂纹概率下的可靠性计算方法

制造技术与机床

2017年第一期

54

刘晶

美国纽约大学图学课程对工程图学教学改革的启示

化工高等教育

20184

55

马惠仙

正投影法融合三维造型的研究

东华大学学报

20184

56

刘晶

Teaching reform of Engineering Drawing Course Based on   Innovation Competition

Aussie-Sino Studies

43374

57

安琦

机械设计课程的长期教学改革与完善

机械设计

2018年,第35卷,增刊

58

安琦

大学工科本科教育存在的问题分析及解决对策思考

化工高等教育研究

2018年,第3

59

陈建钧

《过程设备机械设计基础》课程网络平台的建设

教育教学论坛

2019.4

60

陈建钧

中英大学生联合创新项目的新探索

教育信息化论坛

2018.10

61

安琦

大学工科专业:课堂教学应该追求的六个层面

联合时报

2019.7

62

安琦

塑造精神品格:爱国主义教育之根本

联合时报

2019.6

63

安琦

从教学根本逻辑看本科教学改革

联合时报

2019.5

64

安琦

“知网”查重须辩证看待

联合时报

2019.3

65

郭慧

工程制图解题助学系统的研究2019年第七届中国图学大会会议论文

  

2019.8

66

刘晶

Teaching reform of engineering drawing course based on   innovation competition

Aussie-Sino Studies

2018.9

67

刘晶

典型立体表面展开图的二次开发

机械工程师

2019.4

68

刘晶

基于CT切片图像的虚拟测量

无损测量

2019.2

69

马惠仙

电子控制系统在汽车中的应用及其发展趋势

自然科学

2019.4

70

周邵萍

大学课堂教学成功的标志和策略

化工高等教育

2019.10

71

刘晶

工程制图课程与三维CAD软件并行开设的教学效果研究

化工高等教育

2020.8

72

姚兴军

用于指导拆装类教学实验的增强现实体验开发

实验室研究与探索

2020.2

73

安琦

从毕业环节选题看大学本科工科专业教育理科化现象

化工高等教育

2020.2

74

安琦

机械设计课程中“带传动设计”部分的教学方法探讨

化工高等教育

2020.4

75

安琦

高等教育的核心是爱和信任

联合时报

2020.7

76

安琦

涵盖六个层面的大学工科专业课堂教学方法

化工高等教育

2020.8

77

刘晶

工业CT图像的缺陷检测研究

机械设计与制造

2020.9

78

安琦

专业课教学中融入思德教育的方法思考

化工高等教育

2021.6

79

安琦

涵盖六个层面的大学工科专业课堂教学方法

化工高等教育

2020.8

80

安琦

机械设计课程中带传动设计部分的教学方法探讨

化工高等教育

2020.4

81

安琦

从毕业环节选题看大学本科工科专业教育理科化现象

化工高等教育

2020.2

82

马新玲

“互联网+”背景下新工科多循环镶嵌式“工”型人才的培养模式

力学与实践

2021.7

83

马新玲

以《力学设计与操作》课程为例,浅谈力学创新实践型教学

力学季刊

2021.6

84

马新玲

基于科教融合、以赛促学的精益化人才培养探索与实践

力学与实践

2021.6

85

马新玲

面向“新工科”的“一核两翼、双轮驱动”实践教学模式构建——以华东理工大学过程装备与控制工程专业为例

力学与实践

2021.4

86

周邵萍

新工科愿景下过程流体机械课程的教学实践及思考

化工高等教育

2021.4

87

周邵萍

基于过程监控和多平台融合的线上教学模式实践与思考

化工高等教育

2020.12